Материально-техническое обеспечение учебного процесса ►

Материально – техническое обеспечение МБУ ДО «Детская художественная школа» соответствует нормативным требованиям, санитарно-эпидемиологическим требованиям, кабинеты оснащены необходимым оборудованием и компьютерной техникой. В учреждении установлены:       
                                             

1. автоматические системы пожарной безопасности и системой оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре;                       

2. система передачи извещений о пожаре подключенная к системе АПС;

3. охранная система « тревожная кнопка»

4. система наружного и внутреннего видео- наблюдения.
 

Школа имеет библиотеку, которая насчитывает около 3,5 тыс. экземпляров книг по искусству и учебно- методической литературе.

Учреждение укомплектовано богатым фондом реквизита: гипсовые скульптуры, бюсты, разетки, геометрические тела; чучела птиц и животных; предметы быта; драпировки и муляжи.

В ДХШ накоплен фонд учебно- методических пособий и дипломный фонд выпускников.

В целях повышения оперативного обмена необходимой служебной и учебной информацией   используется компьютерная сеть интернет.

 

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

 

Противоречие между большим объемом информации, получаемой учащимися в процессе обучения, и ограниченными возможностями её усвоения направляет учащихся самостоятельно искать, обрабатывать и оптимально использовать необходимую в образовательной деятельности информацию, применяя новые информационные технологии.

Поэтому важно научить детей использовать современные информационно-телекоммуникационные технологии как в учебной, так и в повседневной жизни, тем самым формируя у учащихся мотивацию к самообразованию.

Для этого в МБУ ДО ДХШ  используются:

1. Собственный сайт учреждения, где представлена вся необходимая информация о школе, в том числе по образовательной  деятельности.

2. Используются компьютеры в классах дизайна и истории искусств.

 

Применение  цифровых технологий в процессе преподавания  позволило:

- сделать занятия более современными, интересными, разнообразным, запоминающимся;

- контролировать усвоение материала в течение всего процесса, а не только на  контрольных занятиях;

- разрабатывать компьютерные презентации, видеофильмы, рефераты и другие работы.